E A T: “Propuestas pedagógicas no tradicionales”

Charla-Presentación Gratuita para

Docentes y Estudiantes de Profesorados“Propuestas pedagógicas no tradicionales”12 de Agosto - 18 hs - Centro Cultural Bernardino Rivadavia

Disertante: María José Borsani

Acerca de la charla: A poco de haber editado su último libro“Construir un Aula Inclusiva, Estrategias e intervenciones”,María José Borsani disertará en Rosario. La propuesta de la autora es generar un espacio de diálogo abierto con docentes, estudiantes de profesorados y profesionales del ámbito respecto a considerar posibles intervenciones “no tradicionales” en pos de la integración escolar.

Tomando como disparador lo expuesto en su publicación, Borsani interactuará con los asistentestomando como eje que la escuela puede ser considerada como un núcleo que acepta la pluralidad y puede trabajar con ella.

En este sentido, la autora retomará los cuatro casos testigo que consideró en su trabajo para dar cuenta que las instituciones educativas pueden reconsiderarse como espacios donde sí es posible conjugar lo diferente, antes que apelar a la exclusión.De tal forma, Borsani habilitará al público para ahondar en experiencias y socializar diferentes puntos de vista.

De igual manera, y siguiendo el camino trazado en su texto, la especialista ahondará sobre el nuevo secundario obligatorio, sus perspectivas y diferentes discusiones que a éste le atañen. Al respecto, el diálogo se planteará en torno a la necesidad de construir una escuela media receptora de las nuevas subjetividades adolescentes, que brinde al mismo tiempo una educación de calidad.

Acerca de su disertante:María José Borsani es Terapista Ocupacional en Salud Mental y maestra especializada en educación diferencial.

Ha trabajado como docente asistente del nivel preescolar en la escuela de Educación Integral Fisherton de la ciudad de Rosario, y como maestra especializada del Departamento de Escolaridad de ILAR (Instituto de Lucha Antipoliomelítica y Rehabilitación de Rosario) en la atención pedagógica de niños con parálisis cerebral. Es miembro fundador y coordinadora del equipo interdisciplinario del Instituto de Pedagogía Clínica de Rosario.

Desde 1974 hasta la fecha se halla abocada a la práctica clínica privada, al diagnóstico y tratamiento de niños con dificultades de aprendizaje. Se dedica al estudio y difusión de programas de integración de niños con discapacidad a la escuela común, a las adecuaciones curriculares y demás temáticas afines.

Es autora de varios trabajos de difusión masiva y científica que abordan temas relacionados con el aprendizaje sistemático. Entre ellos, el último "Construir un aula inclusiva. Estrategias e intervenciones" de Editorial Paidós (Colección Voces de la Educación)

Fecha y lugar12 de Agosto- 18 hs - Centro Cultural Bernardino Rivadavia

Organiza e invita: Area EducativaInscripción anticipada:www.areaeducativa.com.ar

Se entregan certificados de asistencia